聚焦親子溝通|荊門市圖書(shū)館象山講壇開(kāi)明公益課堂2025年第一期開(kāi)講！
時(shí)間:2025-03-19 17:04 來(lái)源:未知 作者:李亞群 點(diǎn)擊:次
為幫助家長(zhǎng)與孩子建立起更緊密、和諧的親子關(guān)系，3月15日下午，“象山講壇”開(kāi)明公益課堂2025年第一期活動(dòng)在市圖書(shū)館報(bào)告廳舉辦。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)資深心理教育專家郭忠老師，圍繞親子溝通問(wèn)題及高效溝通方法與讀者展開(kāi)交流探討，100余組親子家庭前來(lái)聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)。
主講人：郭忠老師
憑借專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和30多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，郭老師以生活化的案例開(kāi)場(chǎng)，點(diǎn)明親子溝通在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用，揭示了當(dāng)前親子溝通中的常見(jiàn)誤區(qū)，引得臺(tái)下家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
為幫助家長(zhǎng)掌握高效親子溝通技巧，郭老師分享了一系列實(shí)用方法。在夸獎(jiǎng)孩子、面對(duì)孩子哭鬧等常見(jiàn)生活場(chǎng)景中，她建議家長(zhǎng)多使用“可操作性”語(yǔ)言讓孩子感受到被愛(ài)、被理解、安全感并形成自主解決問(wèn)題的能力。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極提問(wèn)，分享自己在親子溝通中的困惑。一位家長(zhǎng)苦惱地說(shuō)：“孩子一回家就關(guān)房門，不愿意和我們交流，該怎么辦？”郭老師耐心解答，建議先尊重孩子的空間，選擇合適時(shí)機(jī)，以輕松話題開(kāi)啟交流，逐漸拉近與孩子的距離。小讀者們也踴躍發(fā)言，分享自己希望父母如何與自己溝通。針對(duì)孩子們的心聲，郭老師呼吁家長(zhǎng)重視孩子的情感需求，將溝通視為雙向交流，而非單向命令。
活動(dòng)持續(xù)近兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，秩序井然。不少家長(zhǎng)表示收獲頗豐，對(duì)親子溝通有了全新認(rèn)識(shí)和深刻理解。一位家長(zhǎng)興奮地說(shuō)：“以前總覺(jué)得是為孩子好，卻沒(méi)注意溝通方式，今天學(xué)到的方法太實(shí)用了，回去就試試。”
作為知識(shí)傳播、促進(jìn)文化交流的公益平臺(tái)，荊門市圖書(shū)館將邀請(qǐng)更多領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，開(kāi)展涵蓋文化、藝術(shù)、教育等多元主題的講座活動(dòng)，為市民提供更多優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，豐富市民精神文化生活。
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