荊門市圖書館

閱讀作為人類基本的認(rèn)知活動(dòng)，它會(huì)定義、構(gòu)建和不斷豐富個(gè)人的精神世界。為進(jìn)一步提高全民閱讀積極性，營(yíng)造全民參與、全民受益的濃厚氛圍，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開展，5月28日，荊門市圖書館“象山講壇”走進(jìn)市旭日博文培訓(xùn)學(xué)校，舉辦了名著閱讀賞析《駱駝祥子》專題講座，帶領(lǐng)讀者們感受一次深刻而愉悅的閱讀體驗(yàn)。
此次活動(dòng)由荊門市旭日博文培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、湖北省長(zhǎng)江讀書節(jié)荊門領(lǐng)讀陳曉英老師主講，陳老師為讀者講述了《駱駝祥子》的時(shí)代背景，重點(diǎn)講解了其中的經(jīng)典片段，引導(dǎo)讀者體會(huì)人物在時(shí)代背景下的生存環(huán)境和心路歷程。在老師的帶領(lǐng)下，讀者走進(jìn)大師們筆下的世界，和書中人物交流，從他們那里獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)場(chǎng)有40余名讀者聆聽講座。
《駱駝祥子》一書通過人力車夫祥子一生三起三落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。這本書的結(jié)局充滿了悲劇色彩，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終未能擁有自己一輛車的夢(mèng)。老舍通過塑造祥子這樣一個(gè)悲劇角色揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)敦樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，控拆了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
通過陳老師圖文并茂、感情充沛的講述，從身世背景、體格特征和性格特點(diǎn)這幾個(gè)方面全方位的還原了祥子的形象，并讓讀者們感受到了封建社會(huì)的黑暗，更感受到了當(dāng)下社會(huì)的美好，大家紛紛表示如果面對(duì)生活學(xué)習(xí)具有向祥子一開始那樣勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的精神，能有多大的困難呢？所以更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，向著理想的方向奮斗。為更深層次地挖掘名著內(nèi)涵，陳老師還通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式引導(dǎo)讀者們?nèi)ニ伎既绾巫非髩?mèng)想，如何改變自己、超越自己，如何更有智慧的生活。帶領(lǐng)大家經(jīng)典中品味人生哲理，閱讀中追求新知。
此次名著閱讀賞析不僅有助于提升廣大讀者的文學(xué)素養(yǎng)和領(lǐng)悟力，更能幫助他們汲取最廣泛的精神資源，在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在思考中學(xué)會(huì)賞析。

主講人：陳曉英

陳老師給大家介紹本書作者及創(chuàng)作背景

陳老師為大家講解小說主要內(nèi)容

陳老師給大家解讀書中主要人物祥子

陳老師給大家解讀書中主要人物虎妞


版權(quán)所有：荊門圖書館鄂ICP備05012537號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42080202000282號(hào) 地址：荊門市雙喜大道 tel：（0724）2366359 Fax：（0724）2366359 網(wǎng)站美工：荊門中小在線網(wǎng)站美工服務(wù)：0724-2334421

“象山講壇”舉辦名著閱讀賞析《駱駝祥子》專題講座